Skapa vackra saker tillsammans 

På torsdagarna har vi kollegium tillsammans. Alla lärare samlas för att tala om det som är angeläget just nu, för att bestämma tillsammans och också för att genom att vi upplever och gör saker tillsammans bli mer en enhet, mer samspelta och tryggare med varandra.

Precis som barnen.

I torsdags fick vi prova på att måla under Annelas ledning: blanda kalla och varma färger, hårda och mjuka former.

Här är resultatet.

/Maria 

Föredrag på Waldorfskolan

anton_nov_2016

Snart är det dags igen, för den antroposofiske författaren och föredragshållaren Anton Kimpfler att gästa vår skola!

Kom hit och lyssna på en mycket klok mans tankar om livet, kriser, konflikter och hur vi kan förhålla oss till det som sker.

Efter föredraget kommer Antons böcker att finnas till försäljning, ta med kontanter!

Föredraget är lämpligt för vuxna.

Varmt välkomna!

/Maria

Det Hemlighetsfulla Hjärtat

page0001

Ni har väl sett att vi bjuder in till evenemang imorgon?

Föreläsningar och samtal där tre personligheter deltar:

Ursula Flatters, antroposofisk läkare och föreläsare

Nigel Wells, vattenkonstnär m m – det var han som hjälpte oss bygga vår fina vattentrappa på skolgården

Bob Hansson, poet/författare/inspiratör

Det kommer att bli en spännande och härlig eftermiddag på Stadsbiblioteket.

Igår var lärarna nere på biblioteket och satte upp en del av elevernas verk på skärmar i foajén:

14807945_10208091353537597_822259116_o

Kom förbi, beundra, lyssna, delta! Alla är välkomna!

/Maria

 

Matematik i klass tre!

img_6841

I waldorfskolan utgår vi alltid från individen, den egna upplevelsen. Vi vill gärna att barnen ska uppleva något, få en känsla som kunskaper kan ”haka fast” i och göra att man minns och befäster det man lär sig.

Hur lång är en människa? Armen, benet?

Nu sitter de där, alla pappersfigurerna som föreställer klass tre. De blev mycket uppmärksammade och beundrade av de mindre barnen!

/Maria

Kreativitet!

skPå Waldorfskolan gillar vi att skapa saker, inte alltid för att spara pengar och miljö (även om det är viktiga anledningar också) utan just för glädjen i att tänka själv, göra något med händerna och känna glädje över det man gjort själv och inte bara ”hämtat” i en affär. 

Att göra saker tillsammans med barnen är ett extra plus, att barnen ser vuxna som gläds åt det man kan skapa själv och att ett vackert och/eller funktionellt resultat inte alltid är det man kan hitta färdigt, som någon annan har gjort!

Beskåda nu denna vagn, one of a kind, specialgjord för fritidshemmets mellanmålsbehov:


Fin, eller hur!

Jag har också behov av att göra saker själv. Jag har länge tänkt att jag vill ha ett ståskrivbord. I tisdags, mellan två möten, rotade jag lite i vårt förråd och nu står det (och jag!) där!

/Maria 

Optik!

Klass 6 har just nu optik som morgonperiod. Det handlar om ljus, och idag var det elever ute i korridoren när jag skulle gå ett ärende till lärarrummet. De satt och experimenterade med speglar för att se hur ljuset reflekteras:

img_6811

img_6816

Det är mycket engagerade elever, som lär sig genom att iaktta, betrakta och uppleva. Därefter sover de på saken, och därefter gör de analys av sina upplevelser och sedan får de möta den underliggande teorin.

/Maria

Klass ett

img_6801

I klass ett är det liv och rörelse, lek och skratt. Jag har nu varit där några förmiddagar och hjälpt till när barnen ska lära sig sticka. Då behövs det lugn och ro, för det är minsann oerhört pilligt och svårt med allt det där garnet, och stickorna, och fingrarna… De är mycket duktiga, koncentrerade och tålmodiga. Ibland bryter de samman lite men sen går de vidare!

Här ovan syns fröken Anna, så glad som hon nästan alltid är!

img_6802

Ovanför årstidsbordet samt i fönstren hänger lövkransar.

img_6803

Varje dag inleds med samling, och på tavlan finns hela dagen beskriven med symboler. Bra för minnet!

Barnen har också fått komma på olika saker som det finns tre av. Allt är en introduktion till matematiken. Vi vill att de matematiska grundbegreppen i lugn och ro ska hinna förankras i barnen och förknippas med saker som angår dem själva.

/Maria